甘守教育一线22载 ——记准旗第一中学校长邬生盛

教育家陶行知曾说：“人生为一大事来，做一大事去。”那为人师表，所为大事又是什么呢？当我们在讨论如何做一名好老师、如何理性探索多元化教育之路时，一位普通高中校长却在用22年如一日的执着，诠释着教育工作的真谛。

    准旗第一中学建于1956年，半个多世纪以来，培养了无数优秀人才。多年来，学生走出去了一批又一批，老师也更换无数，但有一位校长却始终如一、默默奉献，为探索一条特色教育发展之路坚守岗位22年之久，他就是“‘一体两翼，三种教育’相结合办学模式”的开创者，准旗第一中学现任校长——邬生盛。

    “我1994年来到一中当校长，后来就一直没有离开过这里，我对学校的一切充满了感情，它也是出现在我梦里最多的地方。1998年准旗政府搬迁时，学校一下子没了稳定生源，大批骨干教师纷纷调走，那是我任校长以来或者说是一中办学以来遭遇的一次重大危机。”邬校长回忆。

    谈起当年经历的事情，邬校长至今历历在目。他告诉记者，当时的沙圪堵镇人口一下子少了很多，很大一部分优质师资生源随之流向了薛家湾，这对于当时正处于发展的一中来说是一个重大打击。然而一切并非当时人们所担心的那样可怕。船到桥头自然直，随着全旗经济的快速腾飞，城镇化的不断加快以及准格尔经济开发区的快速发展，沙圪堵镇的面貌也有了翻天覆地的变化，同时旗委、政府对教育事业高度重视和支持，使得一中的师资力量及硬件配套等方面得到不断提高和完善，办学实力及社会影响也与日俱增。然而一切更离不开这期间邬生盛以及广大一中教师对于特色教育的不断努力和探索。

    “政府搬迁后的几年里，我们这的生源整体质量受到了很大的影响，师资队伍也相对薄弱。全旗每年3000余名中考考生，一中的生源基本都是来自排名在1500名之后的学生。虽然我们学生的基础课程成绩不佳，但一直以来我们的‘小三门（音、体、美）’成绩却很不错。”邬校长告诉记者。

    也正是因为这样的优势，给了邬校长很大启发，对他今后提出多元化特色办学模式起到了重要作用。2006年，邬校长正式提出了“一体两翼，三种教育”相结合的办学模式，即“以普通高中教育为主体，以民族教育和职业教育为两翼”。所谓“一体两翼，三种教育”相结合的办学育人模式，具体来说，就是走普职融通教育的路子，以升学教育为基础，充分考虑学生的特长和就业专业志向，分层次分班级教学和有目的地培养，如：体育特长生、艺术特长生、职高生。其实施办法是科学分班分流，分层教学。学校实施班级设置特色化、学科设置特色化、学校管理特色化“三个特色”培养教育方案和全员参与管理、全程教育管理、全面组织管理“三全管理”的学生管理措施。简而言之，“一体两翼，三种教育”办学模式的最大意义在于对促进学生的全面发展有着重要的创新价值，同时对促进学生多元发展、自主发展、个性化发展以及能力培养、选择理想、开辟前途和实现理想方面及培养多元化、复合型人才起到重要作用，为不同层次的学生成才、实现不同层次学生的人生理想搭建了更宽广的立交桥。

    独特的办学模式使邬生盛于2007年受邀到人民大会堂向教育部领导和全国教育专家介绍“一体两翼，三种教育”相结合的办学模式，并得到了教育部领导和教育专家的一致认可。

    “现在学校除了国家教育法规文件规定的基础课程外，还开设了结合学生兴趣、体现个人专长的拓展课程，而且现在我们学校已经有75个社团，从优质、特色、多元化等方面开展活动，学生通过参加社团活动，在缓解学习压力的同时激发个人兴趣爱好、培养一技之长。”邬校长介绍道。

    德国教育家赫尔巴特曾说过：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”走进一中校园，记者看到的是彬彬有礼、朝气蓬勃、健康向上、乐学善思的学生，记者不禁发问：是什么力量在影响着学生？答案就是“德育”。而邬校长提出的“一体两翼，三种教育”相结合的办学模式，正是秉承“德育”教育为根本的理念和“把普通学生培养成为优秀人才”的办学宗旨。

    “学生没有优劣之分，关键在于我们的教育是否能真正做到因材施教、正确引导，是否重视和发掘到学生学习的潜力和动力，而能否培养出真正优秀的人才，关键在于‘育其德行’，这也是我提出‘一体两翼，三种教育’的初衷。”邬校长认为，只有重视人的成长、德行的培养，将来才能成为国家的栋梁之才，才能做一位真正立足于社会、有益于国家和人民的人，相反，无德者何谈才华？

    采访期间，邬校长坦言办教育很累，并表示退休后会写写书，但更多的还是思考一些关于教育的东西。22年来，他对校长治校办学经验有了充分的理解和认识，并总结校长一职需要进行的“三个转化”，一是要将党和国家的教育方针政策、教育发展导向、指导精神与当前学校自身教育发展形势、任务、目的相结合，和当前社会经济发展、未来发展形势、家长教育需求、学生发展要求、学校办学实际、自身教育实践等结合起来，形成校长的自觉认识，转化为独特的教育思想、学校发展改革的各项管理认同，根据现代教育理论上升为学校的教育办学思想理论，更好地促进学校发展；二是要将校长的教学思想和办学理念转化为学校全体员工的实践行为；三是要将校长的思想、实践和全体员工的思想、意志转化为全体学生的德智慧能情、人格和理想。“‘三个转化’中，第三个转化是我们校长最终努力实现的教育目标，前两个转化服务于这一目标。‘三个转化’是作为校长要努力实现的重要工作指标，校长工作的质量高低决定于这‘三个转化’的效率。”邬校长说。

    据了解，随着“一体两翼，三种教育”相结合的办学模式的提出，准旗第一中学的办学成绩显著提升，除了收获众多荣誉外，学校的师资力量和整体团队建设也得到了有力加强。今年高考各类本科上线累计529人，本科上线率达61%，较去年提高5.4个百分点，普文最高546分，普理最高523分。邬生盛也因突出的工作业绩和独特的办学思想被国家、自治区和市旗给予了众多荣誉，先后被评为“内蒙古自治区百名优秀校长”“全国百名优秀校长”等。（李源 赵乐）