中国特色数学教育的探索者章士藻

中国特色数学教育的探索者章士藻 

章士藻，汉族，1940年生，江苏省海安县人，1962年毕业于苏州大学(原江苏师院)数学系，1992年被评为教授，1993年起享受国务院特殊津贴。

数十年来，在数学教育领域内辛勤耕耘，走中国特色数学教育之路，在学科建设、课程建设、教材建设上作出了重要贡献，出版专著8本，主参编高师教材7本，发表论文80余篇。其中2本被评为江苏省高校精品教材，3本被列为教育部推荐教材。

代表性著作有：《章士藻数学教育文集》、《中学数学教育学》、《数学方法论简明教程》、《数学教育研究导论》、《解析几何解疑》、《中学数学教材教法》（全套三册）等。

代表性论文有：二元函数的极限及其求法、关于对称曲线与曲面议程的几个定理、试论初等数学的研究方向、关于我国数学教育学科建设中的几个问题、试论中学数学教学法的性质、任务与体系等。

作为主要负责人承担国家、省市科研项目14项。获全国高校优秀教学成果二等奖、江苏省高校优秀教学成果一等奖、江苏省树勋教育科研奖各一次，江苏省高校精品教材奖二次等。

他出生在农村，从小艰辛，刻苦好学，是个品学兼优的好学生。文革中下放后，仍不动摇信念，克服困难，编著了《中学解疑》一书，成为文革后江苏正式出版的第一本著作，在教育界引起强烈反响。

1978年到盐城师专任教后，先后担任10多门课程主讲，在所任教的课程中门门都有专著或高质量的教材问世。他通过开办培训班与深入学校，指导全市中小学数学教学改革。两次受教育部与全国高师数学教学研究会的委托，为全国同行举办“数学教学法”讲习班，并担任主讲；他应邀作数十场学术讲座，足迹遍及大半个中国；多次应外校聘请承担数学教育研究生论文的指导和答辩工作。

2006年退休后，他婉拒了民办学校的聘请，将执教的讲稿进行整理，编著了《数学方法论简明教程》与《中学数学教育学》两部精品教材，以满足高师教学急需，填补了多年来学校与省内数学教育学科精品教材的空白，不断为数学教育作出新贡献。

几十年来，他多次放弃改行从政与去外地老高校任教的机会，默默无闻，辛勤耕耘，既未外出进修深造，也缺财力、物力、人力的资源，完全依靠锲而不舍，刻苦攻关。他虚怀若谷，淡泊名利，善待同志，提掖后学，完全体现了一名知识分子的高风亮节和崇高的美德。

他以其三流条件，一流的成就，嬴得了同行的好评，教育大家高度的评价，正如著名数学家、数学教育家张景中、王梓坤、张奠宙三位院士评价的那样：章先生吃的是草，挤的是奶；他的思想、精神、方法、工作都是值得十分肯定的；他既是研究者，又是实践者。他的著作是一个时代的记录，他是20世纪最后30年中国数学教育界一位具有代表性的人物。

近年来，多种媒体对他作了详细报道、专访，核心期刊发表了多位知名博导对他著作的书评。他在数学教育上的众多研究成果，对我国高师与中学数学教学、教改具有重要指导或启迪价值，而他的精神、品质与人格更是永存的，既是数学教育事业中十分宝贵的精神财富，也是中青年数学教育工作者学习的楷模。