仲兆纯副教授

简要介绍：仲兆纯1941年出生于江苏宝应，一个富农家庭！仲兆纯先生1963年毕业于南京师范学院美术系，曾师从徐明华、吕斯百老师，毕生从事绘画教育事业，先后受聘任教于扬州师范学院、扬州工学院、扬州农学院、扬州工艺美术学校、扬州江海职业技术学院等高等院校。 五十春秋，学子千百，桃李遍布江淮大地。其中亦不泛当今画坛上的佼佼者。《仲兆纯画册》所展示的作品都是为教学的需要，或带队写生，或课堂示范，在近半个世纪的教学生涯中逐步积累下来的作品。特别是在近年后期“教、学、做一体化”的探索当中，更是身先士卒、老当益壮，创作了许多很有价值的佳作。

仲兆纯副教授出版《仲兆纯画册》：

我系仲兆纯副教授，毕业于南京师范大学美术系，油画专业。近日，他的作品集《仲兆纯画册》已由中国书画出版社正式出版。

书中主要集仲教授油画作品和水粉作品为主。

另外，此书中，前言部分是由扬州江海职业技术学院院长朱克昌提写。

扬州江海职业技术学院

  江海职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案的，扬州江海职业技术学院 以培养高素质技能型人才为办学方向，具有独立颁发国家专科文凭资格的民办全日制高职院校 。地处江苏省中部经济发达地区，位于名城扬州古运河畔，与千年古刹高旻寺隔河相望，毗邻历史名镇扬子津；南邻长江，润扬大桥连接京沪高速和宁沪高速，北倚宁通高速和宁启铁路；古城迎宾大道扬子江路傍校而过。

简介  

  校园占地面积1040亩，具有宽松的发展空间；教学区、实训区、运动区、生活区，规划科学，布局合理，建筑面积24.8万平米，教学楼、实训楼、图书馆、体育

  扬州江海职业技术学院 馆、运动场、实习工厂等教学设施齐全；校园内南湖“沧海云帆”，北湖“荷塘月色”；高旻湖波光鳞鳞，环湖建有亭、廊、桥、榭，古朴典雅；桃、李、梅、枫、竹、藤、樱、桂八大花苑，争奇斗艳，是读书的绝佳去处，求知的美好乐园。

地理位置  

 地处江苏省中部经济发达地区，位于名城扬州古运河畔，与千年古刹高旻寺隔河相望，毗邻历史名镇扬子津；南邻长江，润扬大桥连接京沪高速和宁沪高速，北倚宁通高速和宁启铁路；古

  扬州江海职业技术学院 城迎宾大道扬子江路傍校而过，公交车抵达市中心仅10分钟车程，交通便捷，通畅顺达。

办 面向社会需求，坚持就业导向；

注重专业知识，突出能力训练；

践行德育为先，提高人文素养；

  扬州江海职业技术学院 立足名城扬州，扩大辐射功能。

办学优势  

 专家治校  

——董事长孙永如博士是扬州市人大主管文教工作的副主任、扬州工商联合会会长；院长朱克昌曾任扬州大学党委书记、常务副校长、扬州市委常委、副市长；副院长为河海大学、扬州大学等国内名校多年从事教学和管理工作的专家担任；诸多来自资深高校、大型企业的管理精英汇集学校，组成精干高效的管理团队。2006年学院被江苏省民政厅评为“自律与诚信先进单位”；2007年又被评为“江苏省十佳民办非企业单位”。

  设施精良  

——校内拥有各类图书31.7万余册，各类教学仪器设备4420万元，建有3万多平米机械、物流、土木等专业实习实训基地和29个专业实验实训室及计算机中心、信息中心，校外建有58个企业实习实训基地和“产学研”基地，建有国家职业技能鉴定所，学生在校期间获取理论知识的同时，通过实习工厂、实验实训室实习和企业顶岗实习，锻炼专业技能，使学生在毕业时取得相应的学历毕业证书，并通过参加相应的职业资格考试获得专业技能证书。

专业热门  

——8个系（部），整合后有22个专业，紧贴市场，布局合理，形成工科专业为主、经管文结合的多学科专业体系；专业特色明显，突出了以能力为本位，工科专业实验实训课时占总课时50%左右；开设的韩语专业、现代物流专业、珠宝专业等，成为热门专业；22个专业均建有专业指导委员会，有近200名专家、教授、高级工程师、高级经济师、高级工艺师等受聘于专业指导委员会。

师资雄厚  

——拥有548名专兼职教师，其中，专任教师393人，兼任教师155人，享有国务院津贴的专家2人，教授、副教授183人；专任教师中研究生学历和硕士学位的有93人；拥有双师素质教师160人；教师服务社会成果显著，主编出版全国高职高专院校专用教材获奖，在全国或省市设计大赛中获一、三等奖。

就业率高  

——学生就业列为“一把手”工程，层层建有责任制；把就业教育列入教学计划，指导学生树立新型创业、就业观；建有大学生就业中心，拥有全国联网的就业信息显示系统和视频双向选择就业查询系统等先进设施；学生以其动手能力强、综合素质好的优势，就业业绩一直走高，06年就业率99.4%，07年就业率100%，毕业生中创业者占就业学生的10%左右。2007年被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。

文明安全  

——创新“教育、管理、服务、维权”的学生管理理念，坚持大学生思想政治工作与学生管理工作于一体。为学生提供良好舒适的生活条件，学生公寓全部标准间四人一室，配有完备的生活设施，管理人员提供全员、全方位、全天候的“三全”服务，保证学生安心学习。学生公寓是江苏省高校“文明宿舍”，学院是“江苏省安全文明校园”高校。

办学特色  

 扬州江海职业技术学院学校秉承办学理念，培育学生成人成才，通过课堂教学、主题教育、环境熏陶等途径，把学生的人文素质教育和职业理想、职业技能、职业规范、职业道德“四位”一体的职业素质教育渗透到教育教学的全方位、全过程，学校的办学特色得到教育部高职高专人才培养水平评估专家的肯定和来访学者专家的赞赏。学生置身秀美的校园，徜徉在“世纪百年突破”科技画廊、“扬州八怪”画廊、“专业发展史”画廊和“职业道德”画廊之中，浸润科技创新、人文创新的滋养，学生健全的人文素质和职业素养，受到家长和用人单位欢迎。 中外合作办学，经江苏省教育厅批准，扬州江海职业技术学院和韩国庆北专门大学合作举办计算机应用技术专业，学制三年，2008年招生计划为30人，前两年在扬州江海职业技术学院学习，学费1.6万元/人·年，后一年到庆北专门大学学习，学费3-3.3万元/人·年。合作双方共同制定教学计划，前两年中有三分之一的课程由庆北专门大学派教授来扬州江海职业技术学院面授，后一年全部由韩方组织教学，学生毕业由扬州江海职业技术学院颁发专科毕业证书，韩方颁发专门学士学位证书，双方共同负责推荐合作班学生就业或攻读本科。由于某种原因不能赴韩国庆北专门大学学习的同学，第三年转入扬州江海职业技术学院同专业学习，成绩合格颁发国内毕业文凭。

校训、校徽  

  校训  

厚德、笃学、敏行、毓秀厚德：指道德高尚。与其相关的成语有“厚德载物”，出自《周易、坤》：“君子以厚德载物”，意为道德高尚者能承担重大任务。要求学生成才先成人，优学且厚德，做一个品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人。笃学：即专心致志地学习。其典故出自《三国志、吴志、孙瑜传》：“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之”。莘莘学子心仪神往。学校提出“把时间还给学生，把方法交给学生，要求培养学生自学能力，掌握研究性学习方式，真正成为学习的主人。” 敏行：古有“讷言敏行”一词。出自《论语、里仁》：“君子欲讷于言敏于行”，意为说话谨慎，办事敏捷。校训取“敏行”一词，学院历来重视培养学生创新精神和实践能力，学生要勇于实践，善于实践，在实践中服务社会，完善自我。毓秀：培育、育英、育秀的含义。

校徽  

以“江海学院”中的“江海”汉字首写字母“J”、“H”为设计元素，利用正负形原理形成正形恰似一张鼓舞的风帆，负形构成一只展翅飞翔的海鸥，再垫衬浪涛组合而成。象征江海学院正乘风破浪、扬帆高歌、追求卓越、奋发向上、永创新高和腾飞发展的崭新视觉理念，前行在新世纪的教育天地中。奔腾不息的江海浪花充分体现江海学院的

  扬州江海职业技术学院—校徽 文化底蕴和内涵。整体图形外圆内蕴，寓意本学院育人成事的圆熟、圆通和圆满，亦蕴含着学院让学子们懂得学习犹如“逆水行舟”的哲理，需乘风破浪、奋力拼搏、与时俱进、勇往直前。借此还体现出一座新型的高等学府所独有的高瞻远瞩和博大精深。采用单一蓝色调，寓意江海学院有海纳百川的胸怀，寄怀“青出于蓝而胜于蓝”的理念和表达教与学氛围的严谨与温馨，象征蓝天、江海、希望、科学和未来。